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Wir ermöglichen mit einer qualifizierten und aufgeschlossenen Schule die ganzheitliche Förderung – Kopf, Herz und Hand – unserer Schülerinnen und Schüler.
Dabei suchen wir stets nach Wegen, wie sich die Schule weiter entwickeln und verbessern kann.
Wir legen großen Wert auf eine konstruktive Lernpartnerschaft.
Die Schule soll Aushängeschild der Gemeinde Fläsch sein.

(Nach: Leitbild Fläsch (PDF), Rubrik Bildung)

 

Schulfähig sein bedeutet bei den Kindern ein Zusammenspiel dreier Kompetenzen, die erfahrungsgemäß für den Schulerfolg von Bedeutung sind.

• Selbstkompetenz

  Mit Selbstkompetenz wird die Fähigkeit bezeichnet, für sich selbst Verantwortung zu übernehmen und entsprechend zu handeln.

• Sozialkompetenz

  Sozialkompetenz bezieht sich auf das Verhältnis des Kindes zu seinen Mitmenschen und seiner Umwelt. Sie bezeichnet die Bereitschaft und Fähigkeit Wünsche, Bedürfnisse, Interessen und Erwartungen anderer wahrzunehmen und diese im eigenen Verhalten zu berücksichtigen.

• Sachkompetenz

  Sachkompetenz meint die Fähigkeit, für die Bewältigung konkreter Aufgaben das erforderliche Wissen und die nötigen Fertigkeiten einsetzen zu können.

Die heutigen Schülerinnen und Schüler sind die Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer von morgen.
Sie müssen lernen, mit Veränderungen umzugehen. Sie müssen wissen, wie man sich neues Wissen aneignet und sie müssen gut vorbereitet sein auf ein lebenslanges Lernen.

In diesem Sinne bemühen wir uns, dass die Schule Fläsch für die Kinder ein Ort ist, wo alle gerne hingehen, wo alle willkommen sind, wo Zeit zum Wachsen gegeben wird, wo Lernen ansteckend wirkt und Freude bereitet.

Schulrat Fläsch